为深入推进SEL社会情感学习社区教育服务，聚焦青少年学业成长与心理适应能力培养，切实解决辖区家庭小升初学段衔接难题，缓解家长教育焦虑，6月6日，由新都街道马超社区居民委员会，新都区张世明名师工作室联合主办，成都恒德社会工作服务中心承办的从容跨越小升初英语分水岭，一位初中老师的“避坑指南”与“行动清单”专题公益讲座，在马超社区党群服务中心一楼顺利开展。辖区三十余名五、六年级学生家长到场参与学习。
本次活动，特邀新都区张世明名师工作室核心成员、毗河中学优秀教师陈倩主讲。讲座聚焦当下小升初学生英语学习普遍短板，直击核心痛点。陈倩老师指出，多数孩子步入初中后英语成绩滑坡、学习吃力，根源并非天赋不足，而是长期存在不愿读、不肯背、不开口的学习问题。多数学生存在怕读错、怕被同学嘲笑、怕背诵麻烦的畏难心理，久而久之形成基础薄弱、语感缺失的恶性循环，难以适配初中英语量大、难度高、重应用的学习节奏。
针对以上问题，陈老师依托多年教学经验，立足小升初学情特点，深入浅出剖析了英语学习的“分水岭”成因。她系统梳理了现阶段学生在英语学习中普遍存在的误区，结合真实教学案例，直观指出低效学习方式的弊端，帮助家长和学生跳出学习盲区。整场讲座内容务实、指导性强，既解决了学业学习困惑，也引导家长科学陪伴孩子度过成长转折期，收获了在场家长的一致好评。
此次SEL公益课堂活动，有效搭建了家校社协同育人平台，将学业指导与青少年社会情感成长教育深度融合。下一步，马超社区将持续依托社区教育阵地，聚焦青少年成长痛点和家庭育儿需求，开展各类公益课堂、成长指导、心理赋能活动，以优质社区教育资源护航辖区青少年全面健康成长。
